GMAC告诉你，时间不够，是空着还是猜一个答案？

几乎每个经历过考试的人都遇到过这样的时刻。眼看着考试的时间快结束了，却还有很多问题没有答完。这时候是随便蒙一个，还是空着呢？近期，GMAC给出了答案，他们查看了数以千计的实际GMAT记录，结果发现有一种战略性的猜测方法可能有助于你的总分。

首先，让我们来了解几个你可能想知道的常见问题:

问题

01

跳过一个问题好，还是蒙一个问题好？

许多标准化考试(如GMAT)的制定者在几年前就发现了这种猜谜游戏。因此，“公式评分”被引入，作为对猜测的修正，或抵消其好处的一种方式。它通过更严厉地惩罚错误答案来发挥作用。

如果您留下一个空白的问题，您将得不到分数。但是，如果你做错了一道题，你不仅得不到分数，五项选项题扣0.25分，四项选项题扣1 / 3分。

随机猜测会变得不明智，最好的建议是在猜测之前排除明显错误的选项，以提高胜算。

问题

02

猜测如何影响你的GMAT分数？

对于计算机自适应的GMA考试到底应不应该猜呢？公式评分和猜测修正是为所有项目权重相同、允许跳过问题的考试而设计的。将计算机化的自适应测试融入其中，你会看到完全不同的画面。

一方面，你可能会想，一旦你接近这一部分的结束，算法已经很好地处理了你的分数范围，所以这里或那里的问题不应该是重要的。另一方面，如果你在临近结束时随机猜测，你可能会答错一道对你这个分数等级的人来说应该很容易的题目，这会让算法陷入混乱，因为它会怀疑哪里出了问题，并相应地调整你的分数。

事实是，因为每个人都有不同的问题，在一个部分结束时的随机猜测会对分数产生不同的影响。因为没有人知道如果你在最后没有完成这些项目，你将会得到什么，所以没有一个好的方法来估计这将如何影响你的分数。

现在你会想:“如果你只是说你不知道会发生什么，我为什么要读这个?”我们不知道会发生什么，但我们可以根据我们的研究给你一些指导。

划重点

03

GMAT猜测策略:基于研究的GMAT考试猜测技巧

首先，显而易见的是:最好的防御是良好的进攻——采用聪明的学习策略，制定准备时间表，练习PACE。然后，到了考试日，记录下你的时间，这样你就不用担心时间不够了，也不用猜太多了。但是如果你最终时间紧迫，我们的研究结果可能会帮助你决定该做什么。

基于对数千个实际GMAT记录的分析，是猜还是留空白的问题(在最后)取决于你剩下的题目数、你所在的部分(数学或者Verbal)，和你的相对能力。下面是它的分解方式:

如果你在任一部分只剩下1或2个题目，你猜或者跳过问题都没多大区别。你应该尽你所能完成你手头的工作，不要担心其他的。

如果你在Verbal部分，还有5个或更少的问题，猜测或跳过问题也没关系。再次强调，尽你最大的能力完成你正在做的事情，不要担心其他的事情。

在数学部分，如果你猜对并完成所有的问题，而不是留下最后的问题不回答，你的机会就会增加。毕竟，这一部分的问题较少，所以这一部分的每一个空白项在测试中所占的比例都比口语部分高。尽可能聪明地猜，但还是要猜——不要让项目留空。

思考你在每一部分的独特能力。如果你提前进行过模拟考试，那么会对自己的能力有着一定的了解，并能够进行有技巧的猜测。如果你在某一部分的分数相对较低，空着题目实际上可能比猜错简单的题目得到更高的分数。如果你能力不错，如果你省略了这些项目，你还有更大的下降空间，因此你应该猜测。

简单来说，能力低—空着；高能力—猜测；中等能力——见上文。

春暖花开的季节，为何不趁着周末来博智搞定GMAT?

春意越来越浓，准备24fall商学院的同学GMAT出分了吗？现在开始备考，在暑假前搞定GMAT，那么暑假就可以安心实习和其他申请事项了！博智为了帮助大家尽快搞定GMAT，特意安排了周末面授课程，让大家可以不耽误学习、工作，可以趁着假日参悟GMAT提分精髓，拿到700+的好成绩！

01 核心优势

1，核心师资采用合伙人制度，英吉、唐瑭、王文静、陆旭等几位老师都出身名校，且具有十年以上GMAT教龄，合伙人制度保证了公司教学团队的长期稳定和深度磨合，也保证了教学质量和出分效果

2，核心老师资历深厚，英吉老师本科毕业于北大，与唐瑭老师同时开始教GMAT，至今已有22年GMAT/GRE教龄；王文静本科毕业于清华，陆旭老师本科毕业于北京医科大学，都毕业即赴美留学、工作10年以上，拥有硕士或博士学位，他们教过的中国考生足够多，所以对中国学生的难点和痛点足够了解，教学的针对性高，所以能高效出分。

3，博智GWD团队二十年专注GMAT教学，仰仗学生的出分和口碑，全年开设线上、线下课程，学员整体满意度接近97%，22年最高790分，最多提分230分（490-720分），650分以上学员接近89%。输送的学生遍布 M7和T30，还有英国G5，加拿大多伦多、UBC，香港大学、新加坡国立大学，中欧等名校。

02 课程目标

（1）通过课程学习，及课后指导刷题，冲刺30-45天出分

（2）熟悉GMAT各单项出题规则与考点，熟练掌握解题思路与技巧

具体来说——

verbal

阅读RC：针对GMAT题目原文和选项长难句、复杂从句多的难点，老师将帮助学员提升英语阅读速度和长难句阅读抓取语义的能力，准确定位出原文出题点，提升选项判断能力；

句子改错SC：提升长难句和复杂从句逻辑和语义抓取能力，准确理解段落和篇章的脉络结构；

逻辑CR：帮助学员快速而准确地读出并且记住原文信息，实现逻辑串联从而通过对比排除选项；

Quant

熟悉并且记住数学专用词汇和专用方程式，能够熟练记住和运用中国学生易犯错的常见数学题和知识点。并能够熟练掌握符合GMAT数学高分要求的解题思路；

03 教学理念

我们的课程以思维能力提升为聚焦点，不仅从帮助学生出分为基本点，更以中国学生建立缺乏的商科逻辑思维能力为重点：博智以商科决策思维演化而来的GMAT培训、以“英文语意精准理解和逻辑分析能力”提升为抓手，帮助学员快速读懂并提升GMAT解题思维与技巧，实现GMAT出分与商科思维的双重提升。

04 课程安排

预习课：《8天中英文长难句》书籍+16H《语法基础+阅读基础》视频课

语文课：连续2个周末4个全天面授课，全天9:00-17:30上课，中午12:00-13:30午休

数学课：1个周末2天网络直播课，早9:00-17:30直播授课，中午12:00-13:30休息

预习课：《8天中英文长难句》书籍+16H《语法基础+阅读基础》视频课

语文课：连续2个周末4个全天面授课，全天9:00-17:30上课，中午12:00-13:30午休

数学课：1个周末2天网络直播课，早9:00-17:30直播授课，中午12:00-13:30休息

05 配套服务

1， 免费不限期全真模考/练习系统

2， 课后3个月24小时微信小程序答疑服务

06 happy hour

博智在每次GMAT课程结束的时候，都会来一次happy hour。在这里，我们不仅收获了征服GMAT的秘诀，更得到了同甘共苦的情谊。酒杯摇曳，谈不尽的过去，聊不完的未来。

07 学员反馈

W同学

GMAT730

我上的四天面授班是英吉和唐瑭老师的，两位老师都给我留下了比较深刻印象。特别是英吉老师的话上课比较风趣，擅长利用商业中一些实例来讲一些题目，听他的课不仅学到技巧，同时确实能理解一些商业思维，课前我觉得这好空，课后感到真的有收获，对自己思维方式改变也很大。

D同学

GMAT750

我个人非常喜欢唐瑭老师的授课风格，上课期间我的笑容就没有停止过，唐瑭老师总能一边开玩笑一边指出备考漏洞，也能够巧妙地将提升方法融汇其中。如果不是上完一次课就出分了，感觉这样的课堂，我能上一年。

F同学

GMAT720

我上的是英吉老师和王文静老师的经典面授课，印象最深的应该还是王文静老师。她讲题特别的有条理，特别是语法，老师教学比较严谨一些，可能调侃部分会比较少，但是王文静老师，其实非常擅长课程设计。她的教学是层层递进了，按照她的方法去做和练习，你会发现你越做越轻松。真的是每个老师对我的帮助都挺大的，我觉得慧文老师特别的赏心悦目，也给考试带来了很多的欢乐。

S同学

GMAT740

我是比较喜欢英吉老师的方法，因为我性格比较喜欢投机取巧。而且我的语法各方面基础不是太好，我的时间相对比较紧，所以说没有办法靠提前把知识的基础铺垫好以后，去得个好分数。我觉得这样效率太低了，我觉得学一个更好的方法，其实往往更重要，一个是你要丰富自己的资源，二是把自己资源调配好。英吉老师教的就是怎么把你现有的资源调配好。

L同学

GMAT710

博智课堂最大的好处就是，几位教授GMAT20余年的老师同时教你Verbal中的三项，在了解各路大神的方法之后，你可以融会贯通地归纳出自己的方法。比如，英吉老师逻辑题主要是进行选项归纳，Tina老师主要是进行逻辑链的提取，因此在初级练习时，完全可以将两位老师的方法进行结合。

08 上课日期

北京：3月18-19日，3月25-26日，4月15-16日（数学）

上海：3月25-26日，4月1-2日，4月15-16日（数学）

09咨询或报名

长按识别下方二维码，回复GMAT，即可咨询课程。